|
|||||
|
|
| 浅谈高职英语课堂小组合作学习策略 | |
| 引用本文： | 汤静.浅谈高职英语课堂小组合作学习策略[J].中国校外教育(理论),2009(6). |
| 作者姓名： | 汤静 |
| 作者单位： | 苏州工业园区职业技术学院,江苏,苏州 |
| 摘 要： | 我国高职英语教学多年来依旧存在一些老问题,如英语教学仍主要采用以传授语言知识为主的"教材+黑板+录音机"的模式,以培养学生语用能力为目的的交际法教学还远离课堂.在这种情况下,英语作为以训练学生交际能力为主要目标的一门学科,在教学中开展小组合作学习就显得尤为重要.本文也正是出于这样一种考虑,从分析当前高职英语教学中合作学习的现状为出发点,对影响高职英语教学中开展有效合作学习的因素加以阐述,通过教学实践提出在高职英语教学中实施有效合作学习的策略和方法,以期待高职英语课堂教学取得更好的效果. |
| 关 键 词： | 高职英语课堂 合作学习 教学 策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |