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| 落实创新教育应有的四个必要条件--陶行知创造教育思想给我们的启示 | |
| 引用本文： | 王德中,钱惠英.落实创新教育应有的四个必要条件--陶行知创造教育思想给我们的启示[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2001(12):8-10. |
| 作者姓名： | 王德中 钱惠英 |
| 作者单位： | 王德中（江苏省无锡商业职业技术学院,214063） 钱惠英（江苏省无锡商业职业技术学院,214063） |
| 摘 要： | 创造教育，是陶行知教育思想体系中一个极其重要的组成部分。“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”①是陶行知的教育理想。如果从面向全体（各级各类学校全体受教育者）的角度来理解，今天正在大力倡导的创新教育与半个多世纪前陶先生主张的创造教育之间是相通的。陶行知的创造教育思想给我们的启示就是落实创新教育应当有四个必要条件：教育民主是前提，生活教育是途径，因材施教是要法，教师素质是关键，现将四点启示分述于下。一、教育民主是创新教育的前提陶行知当年提倡并实践创造教育，是因为他已经认识到“现在的世界… |
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