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| 追本溯源 灵活变式 提高能力——一道高三调研解析几何题的解题研究 | |
| 引用本文： | 殷长征.追本溯源 灵活变式 提高能力——一道高三调研解析几何题的解题研究[J].中学数学教学,2012(5):53-56. |
| 作者姓名： | 殷长征 |
| 作者单位： | 连云港市锦屏高级中学,江苏省,222021 |
| 摘 要： | 解题教学是高三学生进行数学学习活动的主要平台.那么,如何提高课堂例题教学的效果呢?本文从一道例题入手,从三个方面谈了提高解题教学功效的途径:对例题进行深入分析和解法进行探究;对例题进行追本溯源;对例题的灵活变式.以提高课堂例题教学效果的实效性和学生的解题能力. |
| 关 键 词： | 解题探究 追本溯源 变式教学 |
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