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| 对话型课程视阈下军事理论课情感融入策略 | |
| 作者单位： | ;1.吉林师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 在对话型课程视阈下,探讨高校军事理论课教学存在的问题,提出在军事理论教学中应注重情感融入,并探讨将情感融入军事理论教学的具体策略。 |
| 关 键 词： | 对话型课程 军事理论课 情感融入 |
Military Theory Course Curriculum Emotional Dialogue under the Perspective of Integration Policy |
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