|
|||||
|
|
| 探析语篇分析在大学英语写作中的作用 | |
| 引用本文： | 罗丹,黄玲.探析语篇分析在大学英语写作中的作用[J].海外英语,2014(23). |
| 作者姓名： | 罗丹 黄玲 |
| 作者单位： | 贵州师范大学大学外语教学部; |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目青年项目“基于语篇分析的大学英语精读教学模式改革研究”的成果之一(项目编号:13QN023) |
| 摘 要： | 鉴于阅读与写作之间的互动关系,文章在精读课堂教学中引入语篇分析的相关理论,将语篇的内容框架和作者的思维脉络提炼出来贯穿到写作应用中。同时以写作测试的形式,分析对比实验班的学生在使用语篇分析的相关理论前后的写作材料,从中剖析语篇分析在大学英语写作中的作用以指导写作实践。 |
| 关 键 词： | 精读课堂教学 语篇分析 大学英语写作 作用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |