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| 谈小学数学的评价方法 | |
| 引用本文： | 陈志刚.谈小学数学的评价方法[J].小学教学参考,2007(36). |
| 作者姓名： | 陈志刚 |
| 作者单位： | 江苏如皋市下原镇花园小学 (226543) |
| 摘 要： | 新的课程改革强调教学评价要关注教学的过程,关注学生探索新知的经历和获得新知的体验。但在教学中我发现,不少教师采用的评价方式依然是传统的、静态的一次性操作方式,这显然与课程改革的精神背道而驰。数学学习过程是一个知、情、意、行全面发展的过程。数学教学评价作为促进学生发展的工作,要贯穿于学习的全过程,促进学生的持续发展,帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神和良好的思维品质。 |
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