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| 解析教育知识:发生在教育哲学领域的一种新思维——兼评刘庆昌的《教育知识论》 | |
| 作者单位： | 太原师范学院学报编辑部 |
| 摘 要： | 以往的教育哲学,是把不应该产生知识的哲学中的"哲学知识"搬移到教育思想领域,并据此统治、规制和异化了人类的教育生活,制约了人类教育认识的深入,带来了种种教育领域的困惑。2008年初出版的《教育知识论》一书,以教育生活为本,以哲学思维反思为手段,重新编制了教育学思想的序列,是发生在教育哲学领域的一种新思维,无疑应该引起教育理论界的关注。 |
| 关 键 词： | 教育知识论 教育哲学 教育学 |
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