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| 探析小学语文教学中个性阅读实施的有效路径 | |
| 引用本文： | 腾晓美.探析小学语文教学中个性阅读实施的有效路径[J].考试周刊,2008(42). |
| 作者姓名： | 腾晓美 |
| 作者单位： | 江都市小纪小学,江苏,江都,225241 |
| 摘 要： | 本文针对小学语文教学有效实施个性阅读的问题,着重从四个方面进行论述:1.创设教学情境,激发个性阅读的兴趣;2.尝试自主探究,尊重个性阅读差异;3.引导个性学习,培养个性阅读能力;4.积极评价,促进个性阅读有效发展。 |
| 关 键 词： | 小语教学 个性阅读 有效路径 |
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