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| "分数除法的意义和分数除以整数"的教学案例 | |
| 引用本文： | 毛轩."分数除法的意义和分数除以整数"的教学案例[J].贵州教育,2007(19):29-30. |
| 作者姓名： | 毛轩 |
| 作者单位： | 余庆县敖溪小学 |
| 摘 要： | 在小学数学情境教学中,提出一些有价值的问题,并能够创造性地解决问题,对培养学生的数学能力非常有用.比如,在"分数除法的意义和分数除以整数"的教学过程中可以创设数学情境,激发学生的学习兴趣,增加学生的问题意识. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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