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| 浅析小学语文古诗词教学有效性提升策略 | |
| 引用本文： | 张丽金.浅析小学语文古诗词教学有效性提升策略[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
| 作者姓名： | 张丽金 |
| 作者单位： | 福建省泉州市晋江市第二实验小学 |
| 摘 要： | 古诗词是我国优秀的民族传统文化,是历史长河中的一颗灿烂的明珠。古诗词也是语文教学中的重要部分,学习古诗词可以增强学生的文化底蕴,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,培养学生的想象力与创新能力,还能实现传统文化的传承与发展。为此,教师要教师要结合小学生的实际情况,采取有效的手段提升课堂教学的有效性,实现学生情感与内涵的升华,让学生能切实体会到古诗词的魅力,从而促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 小学语文 古诗词 有效性 |
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