|
|||||
|
|
| 刍议小学四年级语文阅读的教学策略 | |
| 引用本文： | 汪飞.刍议小学四年级语文阅读的教学策略[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
| 作者姓名： | 汪飞 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市淝河小学 |
| 摘 要： | 在小学四年级阶段,阅读课程在所有课程中占重要地位,而且中华文化源远流长,时时刻刻都需要人们去思考,去探索,然后在所有的学科中,语文又是一门有逻辑性,实践性比较强的学科,学生们可以通过语文这门课程了解中华文化,在语文课上,可以陶冶学生们的情操,通过语文教育培养学生们良好的品德,所以在语文阅读教学时需要运用一定的教学策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 语文阅读 教学策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |