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| 高中语文阅读教学中学生思辨能力培养探讨 | |
| 引用本文： | 王艳莉.高中语文阅读教学中学生思辨能力培养探讨[J].试题与研究：高中理科综合,2021(8). |
| 作者姓名： | 王艳莉 |
| 作者单位： | 云南省大理州祥云县第四中学 |
| 摘 要： | 在新课程背景下,高中生提升语文思辨阅读的能力是当务之急。语文教师要充分发挥语文教学的主阵地——阅读课堂的作用,利用学生新旧认知矛盾,引发思维冲突;借助师生之间认知矛盾,消除思维冲突;抓住文本自身内部矛盾,激发思维冲突。针对这种情况,教师应该开展“思辨式”教学,鼓励学生边学习边思考,实现学习能力和思辨能力的协调发展。 |
| 关 键 词： | 高中语文 阅读教学 中学生 思维能力 培养探讨 |
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