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| “读图时代”的小学语文课堂教学研究 | |
| 引用本文： | 张雅静.“读图时代”的小学语文课堂教学研究[J].读与写:教育教学刊,2021(8). |
| 作者姓名： | 张雅静 |
| 作者单位： | 河北省张北县察哈尔小学 |
| 摘 要： | 在教学改革的推进与素质教育的全面发展下,运用科学、合理的手段对传统教学模式进行创新性的改造,通过多种教学方法的配合提升学生学习的质量,培养学生的语文素养与多种综合能力,已成为了广大小学语文教学工作者不懈探索的目标。“读图时代”的发展,虽然显著提升了学生吸收语文知识内容的效率,但也对学生想象力、表达能力等方面造成了一定不利影响。因此教师应当辩证地看待“读图时代”,对图像教学的优点进行吸收,并有效运用到课堂中。本文对教师在“读图时代”下的课堂教学优化提出了一些策略,以期为广大教学工作者提供有利的参考。 |
| 关 键 词： | 读图时代 小学语文 课堂 教学 研究 |
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