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| 变革教学方式,指向核心素养 ——翻转课堂教学中初中数学核心素养培养初探 | |
| 引用本文： | 王鸾.变革教学方式,指向核心素养 ——翻转课堂教学中初中数学核心素养培养初探[J].试题与研究：高中理科综合,2021(7). |
| 作者姓名： | 王鸾 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市科技中学 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,初中教师在教授学生数学基础知识的同时,还要注重对学生数学核心素养及各项能力进行培养,以此帮助学生更好地应用所学知识,构建出一套属于自己的数学知识体系,为之后学习更深层次的数学知识打下坚实的基础。翻转课堂作为一种新兴的教育模式,受到了诸多教师的青睐,在实际教学中发挥了不小的作用。本文将针对变革教学方式,借助翻转课堂在教学中培养学生数学核心素养进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。 |
| 关 键 词： | 教学方式 核心素养 翻转课堂 初中数学 培养策略 |
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