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| 巧借“构造法”,优化高中数学教学 | |
| 引用本文： | 张凯.巧借“构造法”,优化高中数学教学[J].试题与研究：高中理科综合,2021(4). |
| 作者姓名： | 张凯 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市红旗中学 |
| 摘 要： | 在学习数学的过程当中,学习数学的解题思路和解题方法非常重要。构造法作为数学的解题方法之一,能够有效帮助学生拓展解题思路,寻找到最有效的解题过程。教师要以构造法为主题,深入分析如何巧借构造法这一解题方法,帮助学生锻炼数学解题思维,提高数学的解题能力,为学生培养逻辑思维能力奠定基础。在高中数学教学中,引导学生通过应用构造法巧妙解决数学问题,教师应从若干方面分析构造法在高中数学当中的巧妙应用,旨在优化高中数学教学过程,提高学生的解题效率。 |
| 关 键 词： | 构造法 高中数学 解题能力 数学教学 |
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