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| 核心素养视域下语文课堂教学任务的反思与变革 | |
| 作者单位： | ;1.西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | "知识本位"时代,语文课堂教学在僵化的语言训练中忽略了教学内容的丰富性,在"主体性"神话的追逐中放弃了教学方式的适切性,在"认知假设"的前提下割裂了教学目标的整体性和连续性。在"核心素养"视域下,立足语文思维的言语实践、注重"情感体验"的情境教学、彰显"多元理解"的对话教学将成为语文课堂教学任务变革的新动向。 |
| 关 键 词： | 核心素养 语文 教学任务 变革 |
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