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小班语言活动中师幼互动的现状分析及改进措施
引用本文:贝芳英.小班语言活动中师幼互动的现状分析及改进措施[J].读与写:教育教学刊,2021(8).
作者姓名:贝芳英
作者单位:江苏省苏州市吴江区桃源幼儿园
摘    要:幼儿语言活动是日常活动的主要内容之一,同时幼儿语言教育也是培养幼儿语言运用能力的关键时期。因此幼儿语言的教育活动的开展十分必要,但是对于幼儿来说,日常活动的教学并不能够很好地锻炼学生的语言运用能力,因此要开展更多的教学方式。

关 键 词:师幼互动  现状问题  改进措施  意义
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