|
|||||
|
|
| 探究如何利用生活情境开展小学数学教学 | |
| 引用本文： | 巫红琴.探究如何利用生活情境开展小学数学教学[J].试题与研究：高中理科综合,2021(8). |
| 作者姓名： | 巫红琴 |
| 作者单位： | 广东省梅州市丰顺县汤坑第二中心东兴小学 |
| 摘 要： | 小学高年级数学知识比较抽象,为了降低学生学习难度,教师需要采取科学的方法使抽象的知识变得生动、直 观。生活情境教学法可以作为教师首选。教师结合数学内容为学生打造生活情境,拉近数学知识与学生实际生活之间的距离,使学生爱上数学学习。教师要积极思考如何实现生活情境和数学教学的融合。 |
| 关 键 词： | 生活情境 小学 数学教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |