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| 大类培养模式下大学生学习状况的实证研究 | |
| 引用本文： | 张文颖,于涛,国萃.大类培养模式下大学生学习状况的实证研究[J].广西教育学院学报,2012(4):124-127. |
| 作者姓名： | 张文颖 于涛 国萃 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学理学院,黑龙江哈尔滨,150001 |
| 基金项目： | 哈尔滨工程大学2011年教育教学改革研究项目，哈尔滨工程大学基础课程教学改革研究项目的研究成果 |
| 摘 要： | 以《复变函数》这门课程为切入点,对哈尔滨工程大学实施大类培养模式后学生的学习状况进行实证研究。从前继课程的学习成绩、学生学习兴趣、对大类培养模式认同感以及学生家庭状况等方面,采用线性回归分析、显著性检验等统计方法,研究这几个方面与复变函数成绩的关系。提出完善大类培养教学管理机制、加强对大学生学业指导和培养学生研究探索精神的对策和建议。 |
| 关 键 词： | 大类培养 实证研究 回归分析 显著性检验 |
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