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| 化学教学反思举隅 | |
| 引用本文： | 黄和英.化学教学反思举隅[J].大观周刊,2011(28):125-125. |
| 作者姓名： | 黄和英 |
| 作者单位： | 忠县三汇中学,重庆404311 |
| 摘 要： | 化学教学需要不断地反思,并在反思中取得最佳教学效果。下面就化学教学反思提出自己的观点。
一、对教学主体的反思
在课堂教学过程中．学生是学习的主体．学生总会有”创新的火花”在闪烁．教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解．这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时．这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。 |
| 关 键 词： | 化学教学 教学反思 课堂教学过程 教学效果 教学主体 教学思路 教学水平 学生 |
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