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| 快乐作文教学之我见 | |
| 引用本文： | 杨永琴.快乐作文教学之我见[J].大观周刊,2011(27):201-201. |
| 作者姓名： | 杨永琴 |
| 作者单位： | 贵州省大方县兴隆乡中心小学,贵州大方551600 |
| 摘 要： | 许多刚毕业的语文教师初次接触到作文教学时，或许会感到很茫然，现就结合我十年的语文教学经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么，如何指导学生有效作文，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手： |
| 关 键 词： | 语文教学 课程标准 教学思想 教学态度 教学方法 教学工作 自信心 教师 |
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