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| 浅谈初中数学学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 吴明芮.浅谈初中数学学习兴趣的培养[J].大观周刊,2011(26):42-42. |
| 作者姓名： | 吴明芮 |
| 作者单位： | 四川省平昌县佛楼小学,四川平昌636400 |
| 摘 要： | 兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣作为心理倾向是一种稳定的．而非偶然的、暂时性的指向心理学研究表明，人们对自己感兴趣的事物，总是力求去探索它、认识它。但兴趣不是先天固有的．而在于后天的培养。爱固斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，它永远胜过责任感。”兴趣又是学习数学的最佳营养剂和催化剂。因此．在数学课堂教学中，教师的作用不仅在于传授知识，更重要的是要精心设计每一堂课，通过创设情境、设置疑问、组织学生自主探索、合作交流．让学生尝试成功等途径来培养好学生学习数学的兴趣，促使学生生动活泼地、主动地、富有个性地学习。从而更好地达到获取知识．发展能力的目的。 |
| 关 键 词： | 兴趣 培养 唤醒 激发 提升 巩固 |
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