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| 如何创设教学情境 | |
| 引用本文： | 万红.如何创设教学情境[J].小学教学参考,2006(1):31-31. |
| 作者姓名： | 万红 |
| 作者单位： | 贵州道真县三桥镇三会小学,563500 |
| 摘 要： | 新课程理念强调：“课程要关注儿童的生活世界，要成为学生生命历程的重要组成部分，课程要面向社会生活实践。”同时西师版实验教科书教师培训资料中也明确指出：“数学素材来源于学生的现实，让学生在具体的情境中学习数学。”可见数学情境的创设与否，数学情境创设的好或差都将直接影响教学效果。那么，如何为学生创设教学情境呢？笔者认为应从以下五方面着手。 |
| 关 键 词： | 教学情境 课程理念 社会生活实践 小学 数学教学 西师大版 |
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