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| 精心创设情境,促进有意义学习——《无机非金属材料的主角——硅》(第一课时)教学设计 | |
| 引用本文： | 王桂林.精心创设情境,促进有意义学习——《无机非金属材料的主角——硅》(第一课时)教学设计[J].考试周刊,2014(73):135-136. |
| 作者姓名： | 王桂林 |
| 作者单位： | 泰州市第二中学,江苏 泰州,225300 |
| 摘 要： | <正>一、教学内容分析本课时内容选自人民教育出版社高中化学必修一第四章第一节,为非金属及其化合物之开篇,硅及其化合物在半导体、计算机、建筑、通信等方面应用广泛;硅酸盐工业在经济建设和日常生活中有着非常重要的地位;硅是地壳的基本骨干元素,自然界中的岩石、土壤、沙子主要以二氧化硅或硅酸盐的形式存在,可见本节内容社会生活背景丰富,有大量的感性材料可以呈现给学生,此外学生在初中已经学习了碳、二氧化 |
| 关 键 词： | 无机非金属材料 硅酸盐工业 有意义学习 教学设计 创设情境 课时 人民教育出版社 主角 |
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