如何让学生在课堂“动”起来——中学音乐欣赏课探究 |
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引用本文: | 王力田.如何让学生在课堂“动”起来——中学音乐欣赏课探究[J].黄河之声(科教创新),2009(7):46-47. |
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作者姓名: | 王力田 |
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作者单位: | 山西省曲沃中学 |
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摘 要: | 音乐课堂是师生共同的课堂,高中段的学生已不满足于被动的接受知识,他们渴望通过实践与探索获取新的知识与技能。他们要求音乐欣赏课不再是单一的官能的音乐欣赏,还应该有情感的体验、理性的认知,音乐的表现与创造的过程。本文探索设计布满“动感”的音乐课堂教学,强调课堂教学中学生活动的重要性,让学生真正“动”起来.在布满动感的音乐课堂教学活动中感受、体验和表现音乐,从而提高学生的审美能力。
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关 键 词: | 高中音乐课堂的活动教学 体验音乐 创造能力 审美欣赏 |
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