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| 让小学信息课堂奏出“自由”之歌 | |
| 引用本文： | 袁俊飞.让小学信息课堂奏出“自由”之歌[J].学子,2015(3):91. |
| 作者姓名： | 袁俊飞 |
| 作者单位： | 江苏海门市德胜小学 |
| 摘 要： | 随着社会步入互联网时代以来,信息技术已经逐渐成为人们必不可少的一项技能。所以,对于小学生信息素养的培养十分重要。作为一门新兴的必学课程,信息技术课程也开始获得教育部门的重视。信息技术课作为一个实践性很强的课程,如果沿用传统的"填鸭式"教学,显然不利于学生更好的学习。如何发挥学生的潜能,打造自由的学习课堂,这是需要积极探索的问题。一、兴趣驱动学习,提高教学效率兴趣是学生最好的老师,填鸭式教学只会让学生产生逆 |
| 关 键 词： | 学习课堂 填鸭式教学 信息技术 学习过程 物联网 生活情境 发现学习 学习信息 课堂效果 你怎么知道 |
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