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| 让学生“神入” | |
| 引用本文： | 潘天丽.让学生“神入”[J].历史教学(高校版),1997(11). |
| 作者姓名： | 潘天丽 |
| 作者单位： | 浙江省仙居第二中学 |
| 摘 要： | 当我们给学生传授知识时,不能只停留于教材的客观表述阶段,即教师讲、学生听,而应着眼于调动学生的积极性,激发他们主动求知的欲望,通过各种教学形式和手段,让学生自觉或不自觉地置身于特定的历史环境和历史氛围中去。换言之,就是让学生自然而然地“进入角色”,“神入”其中,才能达到事半功倍的效果。 |
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