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| 教育主体性问题论争述略(下) | |
| 引用本文： | 魏立言.教育主体性问题论争述略(下)[J].上海教育科研,1994(4). |
| 作者姓名： | 魏立言 |
| 作者单位： | 河南安阳教育学院 |
| 摘 要： | 三、关于教育主体性问题的观点之争 关于教育主体性问题的研讨,主要聚集在三种不同观点的论争上:教师唯一主体论、学生唯一主体论、师生双主体论。问题的复杂性不仅在于三种观点都言之成理、持之有故,而且还在于各种观点内部又是“同室操戈”、各自立异。以双主体论为例即可窥见一斑。双主体论内部又是一个众说纷纭的世界:“主导主体”说、“主导主动”说、“轮流主客体”说、“双主体主从”说、“三体——双中心人物”说、“教育主体的滑移位错”说、“同时主客体”说,等等。有 |
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