| “双一流”建设背景下团队式研究生培养模式的探索与实践? |
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| 引用本文： | 梁传杰,麦立强,范,涛.“双一流”建设背景下团队式研究生培养模式的探索与实践?[J].学位与研究生教育,2018(5):11-18. |
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| 作者姓名： | 梁传杰 麦立强 范 涛 |
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| 作者单位： | 梁传杰，武汉理工大学研究生院学科建设处处长，研究员，武汉430070；麦立强，武汉理工大学材料科学与工程国际化示范学院副院长，教授，武汉430070；范涛，武汉理工大学研究生院学科建设处副处长，武汉430070。 |
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| 摘 要： | 认为部分高校在建设“双一流”过程中，创新人才培养方面面临教育资源相对短缺、制度环境有待完善、创新文化亟待建设等现实困难。以武汉理工大学麦立强教授团队为例，介绍了该团队围绕培养一流创新人才这个目标，从目标层、建设层、运行层和保障层进行了系统的制度设计，从汇聚一流教育资源、构建“三级两过程”研究生培养体制、实施“三二四”研究生培养机制改革方面进行的实践以及取得的成效，推介了团队式研究生培养模式。
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| 关 键 词： | 团队式研究生培养模式 制度设计 研究生教育 |
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