| 撒哈拉以南非洲博士生教育：现状、问题及其对中国援助的启示 |
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| 引用本文： | 李佳宇.撒哈拉以南非洲博士生教育：现状、问题及其对中国援助的启示[J].学位与研究生教育,2019(10):61-65. |
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| 作者姓名： | 李佳宇 |
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| 作者单位： | 李佳宇，浙江师范大学教师教育学院博士研究生，金华 321004。 |
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| 摘 要： | 撒哈拉以南非洲的博士生教育以提升高校教师学历层次为主要目标，培养单位以精英大学为主。随着博士生培养规模的扩大，学科均衡发展也随之受到关注。同时，博士生教育也面临着非应届生源持续增长拉低办学效益、学位类型和招生方式单一、经费不足、教育质量保障性差和毕业生就业岗位单一等问题。在“一带一路”教育行动计划的倡议下，我国可通过推进撒哈拉以南非洲来华博士留学生计划，加强对该地区博士生教育管理及师资培训援助等方式，参与该地区的博士生教育，促进中—撒在高层次人才培养上的交流与合作。
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| 关 键 词： | 撒哈拉以南非洲 博士生教育 中国援助 |
Current Situation and Problems of Doctoral Education in Sub-Saharan Africa and Inspiration for the Assistance from China |
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| LI Jiayu.Current Situation and Problems of Doctoral Education in Sub-Saharan Africa and Inspiration for the Assistance from China[J].Academic Degrees & Graduate Education,2019(10):61-65. |
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| Authors: | LI Jiayu |
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| Keywords: | |
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