| 学科治理的基本依据、组织基础与运行机制 |
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| 引用本文： | 陈金圣.学科治理的基本依据、组织基础与运行机制[J].学位与研究生教育,2020(3):7-13. |
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| 作者姓名： | 陈金圣 |
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| 作者单位： | 陈金圣，岭南师范学院教育科学学院研究员，安庆师范大学教师教育学院兼职教授，湛江524048。 |
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| 基金项目： | 2017年度教育部人文社科研究项目“‘双一流’建设背景下高校学科治理制度化的路径与机制研究”(编号:17YJC880005)。 |
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| 摘 要： | 学科是大学的根基所在,学科治理是大学学术治理在学科层面的投射。学科的知识与制度两重属性、逻辑及动力机制,以及学科治理在大学行政化制度结构下的实践困境,分别构成强调学科治理命题与课题的理论与实践依据。大学学科治理的推进,应着力突破学科组织化的“短板”因素,夯实学科治理的组织基础。在运行机制方面,应综合运用学科发展核心议题的学科自主行会式决策机制、针对学科自主决策的学院和大学审议及反馈修正机制,以及学科重大议题决策的外部相关者介入机制,同时高度重视贯穿学科治理全程的文化整合机制。
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| 关 键 词： | 学科 学科逻辑 学科组织化 学科治理 文化整合 |
The Core Basis, Organizational Foundation and Operational Mechanism of Discipline Governance |
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| CHEN Jinsheng.The Core Basis, Organizational Foundation and Operational Mechanism of Discipline Governance[J].Academic Degrees & Graduate Education,2020(3):7-13. |
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| Authors: | CHEN Jinsheng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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