| 理工科博士生的学术交往活跃度与其影响研究--以我国部分研究型大学为例 |
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| 引用本文： | 李永刚.理工科博士生的学术交往活跃度与其影响研究--以我国部分研究型大学为例[J].学位与研究生教育,2020(3):53-60. |
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| 作者姓名： | 李永刚 |
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| 作者单位： | 李永刚，天津大学教育学院，天津大学教育科学研究中心讲师，天津 300350。 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科青年基金项目“学术社会化视角下博士生科研能力的形成机制及其提升研究”(编号:19YJC880046)。 |
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| 摘 要： | 认为博士生学术交往包括博士生与导师的学术交往、博士生与院系其他教师的学术交往、校内博士生同辈的学术交往和校外学术同行的交往四种类型。通过实证研究发现,博士生的学术交往网络比较局限、学术交往活跃度较弱,整体上呈现出组织内学术交往活跃,组织外学术交往缺乏的特点。在学术交往对博士生科研能力的影响方面,学术交往主要对博士生内隐性的科学思维和能力具有重要作用,对博士生科研产出不具有显著影响。学术共同体内部的同行学术交往对博士生培养质量的影响最为显著,此外,相较于师生之间的学术交往,同辈学术交往对博士生的批判性思维和问题解决能力有更大的影响,但对原创性能力和研究问题提出能力的影响略弱。
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| 关 键 词： | 学术交往 知识生产 科研素养 培养质量 研究生教育 |
Study on the Academic Interaction and Influence on Doctoral Students of Science and Engineering |
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| LI Yonggang.Study on the Academic Interaction and Influence on Doctoral Students of Science and Engineering[J].Academic Degrees & Graduate Education,2020(3):53-60. |
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| Authors: | LI Yonggang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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