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| 让体育课因“课前准备”而增效 | |
| 引用本文： | 薛丹.让体育课因“课前准备”而增效[J].成才之路,2013(18):63-63. |
| 作者姓名： | 薛丹 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市埭头中心小学 |
| 摘 要： | 充分进行课前准备活动,对于优化体育课堂教学,提高学生运动水平有着很大的作用。但是,在我们的平时体育教学中,学生对体育课前的准备活动没有兴趣,表现得非常懒散,动作不到位、不规范,甚至当教师不注意的时候,就不做了。学生暴露出的这一现象,其原因一是学生的认识不够,觉得课前的准备活动可有可无,平时自己运动时没有准备活动,感觉很好。所以,在部分学生看来,课前准备活动就是形式主义;其次,教师在预设准备活动时,只是按照自己的思维标尺,为学生设置准备动作,但是 |
| 关 键 词： | 准备活动 体育课堂教学 课前准备 学生 体育教学 运动水平 体育教师 自己运动 形式主义 认识 |
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