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两种识字教学实践比较
引用本文:唐毅,费龙英.两种识字教学实践比较[J].成都教育学院学报,2004,18(4):75-76.
作者姓名:唐毅  费龙英
作者单位:渠县宝城小学 四川渠县635200 (唐毅),渠县宝城小学 四川渠县635200(费龙英)
摘    要:"万丈高楼从地起".要学好语文,还得从语文的最基本的"识字"开始.虽然目前人们对英语日益重视,但汉语作为我们自己的母语,是不可以忽视的.

关 键 词:识字教学  语文教学  教学方法  心理特征  小学
文章编号:1008-9144(2004)04-0075-02
修稿时间:2003年12月10日
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