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| 职前数学教师学科知识的调查研究——以函数为例 | |
| 引用本文： | 龚玲梅,黄兴丰,汤炳兴,田中,杨惊雷.职前数学教师学科知识的调查研究——以函数为例[J].常熟理工学院学报,2011,25(6):28-32. |
| 作者姓名： | 龚玲梅 黄兴丰 汤炳兴 田中 杨惊雷 |
| 作者单位： | 常熟理工学院数学与统计学院,江苏常熟,215500 |
| 摘 要： | 本研究采用标准化问卷对101名职前中学数学教师的学科知识（以函数为例）进行了测试。结果表明：职前教师函数知识三个成分的水平从高到低依次是图形性质、复合函数和反函数、概念表征;职前教师在学科知识领域中所处的位置高度比我们预计的要低,而且他们学科知识的结构比较松散,缺乏相互联系。由此对职前教师培养的课程、方式提出了建议。 |
| 关 键 词： | 学科知识 函数知识 职前数学教师 |
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