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| 数学教学中学生问题意识的培养小议 | |
| 引用本文： | 李红梅.数学教学中学生问题意识的培养小议[J].中学教学参考,2010(20):20-20. |
| 作者姓名： | 李红梅 |
| 作者单位： | 广西贺州市平桂管理区黄田镇初级中学,542800 |
| 摘 要： | 问题意识是思维的动力，是创新精神的摇篮．我们在数学教学中必须关注学生问题意识的形成和培养，把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切人点和推动力，让学生带着问题去学习．强烈的问题意识可以促使学生不断地去发现问题、分析问题、解决问题，也是学生认知、创新发展的突破口．具有了问题意识，学生就会意识到寻常现象的非常之处，“于不疑处有疑”， |
| 关 键 词： | 问题意识 数学教学 中学生 培养 创新精神 探究学习 学生认知 自主 |
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