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| 解放教育的历史发展 | |
| 引用本文： | 彭正梅.解放教育的历史发展[J].华东师范大学学报(教育科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 彭正梅 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | “解放（的）”在英语中有两个对应的词汇：“Ｉｉｂｅａｒｌ”和Ｅｍａｃｉｐａｔｉｏｎ”。“Ｉｉｂｅｒａｌ”是“自由的，解放的，不受局限的”意思，“Ｌｉｂｅｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ”的字面意思是，把人从受局限、偏狭和蔽见中解放出来，使人获得自由的教育。①“Ｅｍａｎｃｉｐａｔｉｏｎ”的拉丁文是“ｅｍａｎｃｉｐｔｉｏ”，本是古罗马法中的一个专用词，指奴隶获得自由，或儿子成年后，从父亲家中解脱出来，独立成家立业的意思。②受法兰克福学派的社会哲学的影响，人和人类的解放，成了当代德国的各种批判教育学流派的共… |
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