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初中化学“导学设计”思想及其实践研究
引用本文:王国峥,郑新.初中化学“导学设计”思想及其实践研究[J].江苏教育,2014(30).
作者姓名:王国峥  郑新
作者单位:江苏省扬州市广陵区教育局教研室;江苏省扬州市广陵区新坝中学;
摘    要:本文从新课改背景下认清"教学模式化"误区的视角,分析了"导学设计"的思想内涵以及实施的一般步骤,并以活动方案、化学实验、化学计算、反应原理、图像表格为例,阐述了其实践路径,同时引发了三点实践思考。

关 键 词:初中化学  导学设计  实践研究  思维能力
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