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| 打造有感动的课堂 | |
| 引用本文： | 张云波.打造有感动的课堂[J].中国德育,2013(23):65-67. |
| 作者姓名： | 张云波 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区刘海粟小学 |
| 摘 要： | 心理学认为,感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,更是一种由外而内或由内而外的情感表现。通常意义上来说,感动指受外界事物的影响而激动。我国著名作家毕淑敏给感动一个最简单易懂的解释：＂感动就是感情动起来了。＂品德教学中的感动,是指通过回忆、活动、体验等一系列教学手段,使学生内心受到震撼和触动,从而促使其形成正确的道德认知,产生真实的道德情感,促进有效的道德行为的一种情感体验。 |
| 关 键 词： | 课堂 情感体验 情感表现 著名作家 品德教学 教学手段 道德认知 道德情感 |
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