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| 音养数学反思学习习惯的思考 | |
| 引用本文： | 唐红芳.音养数学反思学习习惯的思考[J].基础教育研究,2009(5):41-41. |
| 作者姓名： | 唐红芳 |
| 作者单位： | 容县灵山中学,广西容县537504 |
| 摘 要： | “同一个问题，老师一而再、再而三地强调、提醒，怎么学生还是掌握不了？”在教学中出现的这些类似问题，令许多教师百思不得其解。是学生变“笨”了？还是教材变难了？作为一个农村初中的数学老师，我对我校学生进行了一次问卷调查，得出的关键原因在于学生难以养成良好的学习习惯，特别是在学习过程中的反思能力很低。如何较好地解决这个问题，我在教学实践中作了认真的思考和探究。 |
| 关 键 词： | 学习习惯 数学反思 数学老师 教学实践 农村初中 问卷调查 反思能力 学习过程 |
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