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让研究性学习在网络环境下“奔腾”
引用本文:
江新华.让研究性学习在网络环境下“奔腾”[J].科学中国人,2015(13).
作者姓名:
江新华
作者单位:
温岭市大溪第二中学 317500
摘 要:
介绍了利用网络技术,依据中学生研究性学习的特点,构建基于网络的研究性学习支持环境.充分发挥基于网络的研究性学习的优势以及专业的教师、专家在线支持的作用,以及构建评价环境,形成评价机制,力求利用先进的网络技术促进中学研究性学习的开展.
关 键 词:
网络
研究性学习
环境
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