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| 小学语文教材的历史演变及思考 | |
| 引用本文： | 李汉潮.小学语文教材的历史演变及思考[J].现代教育论丛,2009(11):14-17. |
| 作者姓名： | 李汉潮 |
| 作者单位： | 广东省揭阳职业技术学院,广东揭阳,522000 |
| 摘 要： | 教育目的的确定受制于特定时代的社会需求、学科体系、学生心里发展水平，并随着时代的更替而变化，特定时代的教育目的决定着特定时代的小学语文教材，同时，特定时代的小学语文教材也反映了特定时代的教育目的。从小学语文教材的历史演变中略见一斑：当前小学语文教材的基本价值取向是当代社会生活的需要——21世纪的“四大支柱”。 |
| 关 键 词： | 语文 教材 教育目的 价值取向 |
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