|
|||||
|
|
| 地理课堂中问题导学的设计 | |
| 引用本文： | 雷军周.地理课堂中问题导学的设计[J].华夏少年(简快作文 ),2014(7). |
| 作者姓名： | 雷军周 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区北滘镇莘村中学 |
| 摘 要： | 导学案是推行课堂改革的重要载体，问题导学是践行高效课堂的重要途径。苏格拉底说：“问题是接生婆，它能帮助新思想诞生。”一个好的问题不但能让学生学会知识，学会思考，体验成功，更重要的是它可以帮助提升能力，学会学习。 |
| 关 键 词： | 地理课堂 问题导学 设计 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |