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| 初中英语教学方法探究 | |
| 引用本文： | 张宏玲.初中英语教学方法探究[J].华夏少年(简快作文 ),2014(7). |
| 作者姓名： | 张宏玲 |
| 作者单位： | 安徽省舒城县五桥中心校 |
| 摘 要： | 初中阶段是学习英语的初始阶段，也是学生养成英语学习习惯的关键时期。在这一阶段，教师要加强对学生的英语教育，使之形成良好的学习习惯，并采取一系列的教学方法，提高学生对英语学习的乐趣，乐趣是最好的老师，学习乐趣的培养可以促使学生学好英语。通过分析初中阶段学生的心理特征，在英语教学中针对初中阶段学生的特征制订教学规划。初中阶段的学生有了良好的思维能力，能够通过自己的独立思考而获取知识，但是，初中阶段的学生普遍对英语不感兴趣，认为英语是一门枯燥的学科。因此，教师要针对学生的特点制订教学方法，做到有张有弛、循序渐进，促进初中阶段学生的英语学习。 |
| 关 键 词： | 初中阶段 英语 教学艺术 |