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浅谈初中化学课堂提问的有效性
引用本文:代玉平.浅谈初中化学课堂提问的有效性[J].华夏少年(简快作文 ),2014(7).
作者姓名:代玉平
作者单位:四川省石棉县七一中学
摘    要:课堂是学习知识的主要场所,是40分钟内老师与学生共同对所学习知识进行认知、交流的一个过程,是培养学生学科思想和分析、解答问题能力的有效场所。而教育教学过程,不是知识的灌输,而是认知的过程,是培养学习方法和解答问题方法的过程,是学科思想的形成过程。

关 键 词:初中化学  有效性  课堂提问
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