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| 生物学新课程发展性学习评价的研究 | |
| 摘 要： | 新一轮课程改革倡导建立“立足过程,促进发展”的学习评价体系。在生物学教学中,教师要具有发展性学习评价理念,明确评价标准,掌握评价方法,设计发展性学习评价工具,把良好的教学和合理的评价有机的结合起来,为学生的终身发展奠定基础。 |
| 关 键 词： | 新课程 发展性学习评价 评价理念 评价方法 |
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