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生物学新课程发展性学习评价的研究
引用本文:
郑妍.生物学新课程发展性学习评价的研究[J].科教文汇,2007(17).
作者姓名:
郑妍
摘 要:
新一轮课程改革倡导建立“立足过程,促进发展“的学习评价体系.在生物学教学中,教师要具有发展性学习评价理念,明确评价标准,掌握评价方法,设计发展性学习评价工具,把良好的教学和合理的评价有机的结合起来,为学生的终身发展奠定基础.
关 键 词:
新课程
发展性学习评价
评价理念
评价方法
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