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| 因势利导 平等合作——尝试新课改理念的有效方式 | |
| 引用本文： | 刘云.因势利导 平等合作——尝试新课改理念的有效方式[J].中国教师,2009(Z1):290-290. |
| 作者姓名： | 刘云 |
| 作者单位： | 山东邹平鲁中职业学院 |
| 摘 要： | <正>今年,我给纺织机械班上课。据了解这个班58人,全是男生。有80%是初中一、二年级辍学的学生,20%是14—15岁的小青年。班主任一个劲的冲我直摇头:"这个班的纪律很乱,爱出洋相,还有些学生经常趴在桌上睡觉,你要有心理准备。"他们平时都喜欢哪些活动呢?"我问。班主任略有所思:"噢!喜欢打篮球,踢足球。"我忐忑不安地回到了办公室。 |
| 关 键 词： | 因势利导 学生 纺织机械 班主任 运动员 音乐课 二年级 心理准备 同学 课改理念 |
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