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| 心理换位与道德教育 | |
| 引用本文： | 李凤娟.心理换位与道德教育[J].中国教师,2009(Z1):367-367. |
| 作者姓名： | 李凤娟 |
| 作者单位： | 黑龙江省饶河县红旗岭农场小学 |
| 摘 要： | <正>班主任工作和班级管理、与学生成长具有密切联系,班主任即是教师,又是班级日常教学及学生课外活动的管理者和指导者,在学生成长过程中,尤其是小学八、九岁的孩子,每个孩子都是一幅色彩缤纷的图画,做为一名小学班主任即是教师又是画家,在每一幅图画中,加以装点去画龙点晴。在班主任的工作中,最重要一点是班主任应该重视心理换位。 |
| 关 键 词： | 小学班主任 心理换位 走进学生 班主任工作 班级管理 密切联系 课外活动 教师 学生成长 日常教学 |
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