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| 略论高等教育目标的内涵与构建 | |
| 引用本文： | 陈智慧.略论高等教育目标的内涵与构建[J].高教发展与评估,2002(4):1-2. |
| 作者姓名： | 陈智慧 |
| 作者单位： | 湖北大学,湖北,武汉,430062 |
| 摘 要： | 教育目标是对学生发展预期结果的规定 ,是教育质量评价的依据和标准。高等教育目标是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才” ,从人与人的发展、人才、专门人才、高级专门人才、现代高级专门人才五个层面全面分析了高级专门人才的内涵及其内在联系 ,并以此为基础 ,提出了按普通素质与专业素质的分类框架构建高等教育目标系统的观点与基本内容 |
| 关 键 词： | 教育目标 高级专门人才 普通素质 专业素质 |
| 文章编号： | 1004-6585(2002)04-0001-02 |
| 修稿时间： | 2002年8月9日 |
Connotation and Construction of Objectives in Higher Education |
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